Présentation générale du projet
Cette classe culturelle numérique a pour objectif de mobiliser les outils d’intelligence artificielle générative pour accompagner le développement de la créativité chez les élèves.
Cette classe culturelle numérique sera organisée autour de cinq sessions entre le mois d’octobre 2024 et le mois de mars 2025 :
1. Une session de création de textes
2. Une session de création d’images
3. Une session de création de chansons
4. Une session de création de vidéos
Le projet culminera dans une session finale de synthèse où les élèves présenteront un projet multimédia intégré, combinant texte, image, musique et vidéo pour une expérience de narration enrichie.
Chaque session, de la création littéraire à la production de vidéos, est structurée pour développer la créativité et les compétences techniques des élèves, adaptée à différents niveaux scolaires. Les enseignants bénéficieront d’un accompagnement continu, incluant des webinaires de formation et des fiches-outils détaillées pour chaque mission.
Ce programme est une opportunité à la fois pour les élèves et les enseignants de se familiariser avec les dernières technologies d’IA afin d’enrichir l’enseignement et d’inspirer une nouvelle génération de créateurs.

Calendrier et principales étapes
Introduction
Fin septembre 2024
● Webinaire avec les enseignants inscrits dans le projet afin d’en présenter les contours. L’objectif est aussi de proposer un premier temps de formation aux enseignants sur les
principes généraux de l’IA.
● 1h maximum
Principes généraux
● Chaque mission sera décliné en trois propositions avec différents niveaux d’approfondissement selon le niveau d’enseignement, l’envie et la motivation des élèves.
● Chaque mission sera accompagnée d’un webinaire destiné aux enseignants afin de présenter les contours de la mission et proposer une courte formation sur les outils et
méthodes utilisés.
Mission 1
Octobre / novembre 2024
Session de création littéraire avec des outils d’intelligence artificielle générale
Objectif général : Cette session vise à exploiter les technologies d’intelligence artificielle pour inspirer et guider les élèves dans la création de textes littéraires.
Trois missions de création différentes seront proposées, adaptées à l’âge et aux compétences des élèves, en encourageant le développement de la créativité, de la pensée critique, et des compétences en narration.
Mission 2
Novembre / décembre 2024
Session de création d’images avec des outils d’intelligence artificielle générative
Objectif général : Lors de cette session, nous utiliserons l’intelligence artificielle pour transformer les récits écrits en images. Cet atelier est conçu pour enrichir les compétences de narration visuelle des élèves à travers différents niveaux adaptés à leur âge et expérience. Cette mission sera précédée d’un webinaire d’accompagnement destiné aux enseignants afin de présenter les contours de la mission et proposer une courte formation sur les outils et méthodes utilisés.
Mission 3
Janvier / février 2025
Session de création de chansons avec des outils d’intelligence artificielle générative
Objectif général : Cette session encourage les élèves à utiliser l’intelligence artificielle pour transformer leurs histoires écrites en compositions musicales, en explorant diverses manières de marier la narration et la musique. Chaque niveau est conçu pour développer à la fois la créativité musicale et la compréhension narrative.

Mission 4
Février / mars 2025
Session de création de vidéos avec des outils d’intelligence artificielle générative
Objectif général : Cette session permet aux élèves de combiner les compétences narratives et techniques pour créer des vidéos qui complètent et enrichissent leurs histoires. En utilisant l’intelligence artificielle pour aider à la création de vidéos, les élèves explorent différentes façons de visualiser et de présenter leurs récits.
Conclusion
Mars / avril 2025
Cette session finale permet aux élèves de rassembler et de présenter leurs travaux de manière intégrée, combinant texte, image, musique et vidéo pour créer un projet multimédia complet.
L’objectif est de montrer comment différentes formes d’expression artistique peuvent se compléter et se renforcer mutuellement dans une narration multimédia

Coût de la CCN : 200 euros par classe inscrite. Un tarif dégressif sera appliqué à partir de la 4è inscription en CCN par établissement.

Mickaël BERTRAND

est enseignant d’histoire, géographie, EMC et HGGS

dans l’académie de Dijon, à la fois en lycée et en milieu carcéral.
Formateur académique, il s’est spécialisé dans les questions de valeurs

de la République, différenciation et numérique, notamment autour de l’intégration de
l’intelligence artificielle en éducation.
Il est par ailleurs auteur de ressources scolaires.