Classe pour débutants

Initier les élèves à la programmation informatique fait désormais partie des programmes de l’école élémentaire et du collège.

Cette classe culturelle offrira l’occasion aux enseignants de découvrir les principes de base du codage et de la pensée informatique. Elle leur proposera des séances à mettre en place en classe, basées sur les principes d’une pédagogie active et intégrant le développement de compétences transversales telles que la collaboration, la créativité ou le raisonnement.

Le parcours est divisé en 3 consignes, chacune articulée autour d’une thématique, avec des propositions d’activités débranchées (sans ordinateur), des activités courtes d’entraînement à la programmation avec le langage Scratch et un projet final à partager avec les autres participants en le publiant sur la plateforme numérique.

Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer.

Cycle 3, facilement adaptable pour des CE2 ou des 5ème.

18-20 séances de 50 minutes, réparties entre octobre et mars

Domaines d’apprentissage: 

-Mathématiques: logique, géométrie, orientation dans l’espace

-Sciences: culture numérique

-Français: comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

-Compétences transversales: créativité, collaboration, démarche essai-erreur, raisonnement, résolution de problèmes

Coût de la CCN : 200 euros par classe inscrite. Un tarif dégressif sera appliqué à partir de la 4è inscription en CCN par établissement.

Olivier Monteil

est responsable pédagogique à la Silicon Valley International School, école bilingue située à Palo Alto, en Californie. Il travaille dans le réseau des écoles françaises en Amérique du Nord depuis 1999. Il est passionné par l’impact des nouvelles technologies sur les apprentissages à l’école primaire et sur le rôle de l’enseignant dans les écoles du 21ème siècle.

Il a notamment contribué à la mise en place d’un curriculum d’éducation à la programmation informatique et à la robotique, destiné à des élèves de 5 à 11 ans. Ce projet a pour but de créer des liens entre le “coding” et les autres disciplines, à travers des activités collaboratives et motivantes.